Romanae Disputationes è il Concorso nazionale di filosofia per studenti e studentesse della secondaria superiore, che possono partecipare scegliendo una delle seguenti categorie:
Elaborato scritto
Redazione di un elaborato scritto di max 30.000 battute spazi inclusi; il team può essere composto da min 2 – max 5 studenti/studentesse.
Elaborato video
Realizzazione di un video filosofico di max 10 min; il team può essere composto da min 2 studenti/studentesse – max l’intera classe.
Monologo
Realizzazione di un video diun monologo filosofico di max 5 min; possono partecipare singoli studenti/studentesse.
RICERCA SCIENTIFICA
La didattica della filosofia, tra insegnamento ordinario e attività pratiche
Un questionario per i docenti di filosofia della scuola secondaria di II grado
Come si insegna filosofia oggi? Quali metodologie, strumenti e attività pratiche trovano spazio nelle lezioni?
Alla luce dell’esperienza di Romanae Disputationes e delle novità istituzionali, promuoviamo un’indagine scientifica sulla didattica della filosofia nella scuola italiana per indagare metodologie, strumenti e progettazione della didattica ordinaria, con attenzione alle attività pratiche e ai diversi approcci all’insegnamento.
Videolezioni
Ogni anno, come strumento di approfondimento del tema del Concorso, realizziamo una decina di videolezioni con docenti universitari che pubblichiamo con cadenza settimanale sul canale YouTube di Romanae Disputationes:
C’è un senso nella storia?
Nietzsche e l’eterno ritorno – C. Santini
Il senso del tempo storico nel pensiero rinascimentale – G. Briguglia
Agostino e la storia della salvezza – P. Muller
Il senso del tempo storico nel pensiero di Platone – F. Ferrari
Aristotele e il senso nella storia – A. Fermani
Tre fasi di lavoro
Durante l’anno scolastico, il lavoro di Romanae Disputationes si articola in 3 fasi:
TEAM AL LAVORO
Gli studenti e le studentesse si mettono al lavoro per realizzare il loro elaborato!
CONVEGNO FINALE
Due giorni all’insegna della filosofia: dispute filosofiche, sintesi dei lavori e premiazioni!
Perchè partecipare a Romanae Disputationes?
Il Concorso Romanae Disputationes intende risvegliare l’interesse alla filosofia e sviluppare le capacità critiche e dialettiche degli studenti e delle studentesse attraverso un percorso di studio e di confronto, aperto a tutti gli orientamenti culturali, da realizzare in collaborazione con il mondo universitario, ponendo a tema le grandi domande che la filosofia offre all’uomo contemporaneo.
Le RD rappresentano una occasione per innovare il modo tradizionale di studiare filosofia, proponendo un approccio tematico e non soltanto storico; si vuole poi favorire nei partecipanti lo sviluppo della capacità di sintesi e dell’esercizio della scrittura, delle competenze argomentative e della creatività nella comunicazione e promuovere una conoscenza profonda e appassionata dei problemi filosofici. Si tratta di un’attività di valore formativo, riconosciuta come attività FSL.
Un’occasione per porre ai ragazzi e alle ragazze le grandi domande che la filosofia offre all’uomo contemporaneo
Relatori
Luciano Floridi
Luciano Floridi
MartaCartabia
Marta Cartabia
MassimoRecalcati
Massimo Recalcati
MarioDeCaro
Mario De Caro
CarloSini
Carlo Sini
EnricoBerti
Enrico Berti
AndreaMoro
Andrea Moro
PaolaMuller
Paola Muller
CarmineDiMartino
Carmine Di Martino
ElioFranzini
Elio Franzini
FrancescoBotturi
Francesco Botturi
MassimoCacciari
Massimo Cacciari
RobertoMordacci
Roberto Mordacci
AlessandroD’Avenia
Alessandro D'Avenia
AdelinoCattani
Adelino Cattani
SergioGivone
Sergio Givone
CostantinoEsposito
Costantino Esposito
Fotogallery
Qualche scatto delle ultime edizioni!
PROMOSSO DA:
IN COLLABORAZIONE CON:
CON IL PATROCINIO DI:
