La sfida di Platone
“Per conto mio, o Fedro, considero queste teorie [si riferisce ai miti di Farmacea e Borea, e alla poesia in generale]soprattutto divertenti, ma è pane... Read More
RD 2019
Oltre 4500 studenti alla Lezione inaugurale
Più di 1000 partecipanti al Concorso divisi in 215 team da tutta Italia
Romanae Disputationes patrocinano:
TEDxYouth@Bologna: Un nuovo inizio
Una nuova affascinante sfida per studenti e docenti!
12.000
STUDENTI
COINVOLTI
600
ELABORATI SCRITTI E VIDEO
150
SCUOLE
DA TUTTA ITALIA
50
PROFESSORI UNIVERSITARI
Relatori
Alliney Guido
Università di MacerataBerti Enrico
Università di PadovaBotturi Francesco
Università Cattolica di MilanoCartabia Marta
giudice della Corte costituzionaleCattani Adelino
Università di PadovaDe Caro Mario
Università Roma TreDi Francesco Michele
IUSS PaviaElio Franzini
Università degli Studi di MilanoEsposito Costantino
Università di Bari «Aldo Moro»Maddalena Giovanni
Università del MoliseMaffettone Sebastiano
Università LUISS Guido Carli di RomaRizzolatti Giacomo
Università di Parma
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Le prime parole e le prime domande
Se siamo qui oggi, ciascuno di noi, docenti, studenti e organizzatori non è nè per obbligo scolastico o ministeriale, né per riempire in modo diverso... Read More
Usare la ragione? Una “strana” forma di obbedienza
Emanuele Maffi ci racconta la lezione accademica introduttiva del 7 Novembre. Costantino Esposito ha “sfidato” ben 1300 studenti liceali, tra quelli presenti in sala e... Read More
Si possono insegnare le “domande” senza domandare?
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